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吃过晚饭。赵栖霞拿着一个黑皮记事本走过来交给蝶。她说：“小蝶，不论记事本告诉你什么。你记住，奶奶永远站在你这边！”她轻轻拍了下蝶的肩膀就回自己的房间了。蝶望着赵栖霞的背影，心里说：奶奶，谢谢您能容纳我，谢谢您对我的不离不弃。不论我过去发生过什么，或者未来可能发生什么，您永远是我最亲爱的奶奶，我永远爱您！”
回到自己的房间。蝶翻开记事本，扉页上是“给18岁的蝶”，底下落款是“博士”。蝶很奇怪，她翻了一下记事本。这是一个日记本，里面文字段落都是以日期开头。
她翻到第一页，上面记录的文字如下：
2004年3月23日，我从实验室取回20只毛毛虫，准备开始实验。
2004年4月15日，第一批20只毛毛虫全部死亡。第一次实验失败。
2004年5月10日，方法改进，第二批30只毛毛虫到位，开始实验。
2004年5月20日，第二批毛毛虫全部死亡。第二次实验失败。
……..
蝶连翻两页，都是类似这样的记录。这是拿毛毛虫做什么实验吧？蝶心里想，这跟自己有什么关系呢？
蝶又翻了一页，看到这样的记录
2005年3月1日，这次的方案有重大突破，离成功不远了。
2005年3月10日，第68批毛毛虫50个到位。
2005年3月12日，50只毛毛虫已注射实验剂
2005年3月15日，50只毛毛虫只有5只存活
2005年3月20日，第68批毛毛虫无一存活，第68次实验失败。
2005年4月2日，移毛毛虫卵50枚入实验室。并注射分步试剂1。
2005年4月6日，50枚中有15枚破卵而出。15只中有5只指标正常，3只个别指标有问题，7只指标数值偏低。
2005年4月10日，指标偏低的7只毛虫死亡。原健康5只毛虫中一只指标数值开始偏低。目前有8只毛虫存活。
2005年4月12日，注射分步试剂2
2005年4月13日，3只毛虫死亡。分别是原健康指标正常毛虫1只以及原个别指标有问题毛虫2只。目前有5只毛虫存活。
2005年4月16日，注射分步试剂3。
2005年4月17日，2只毛虫死亡。是原指标健康毛虫。目前有3只毛虫存活。我为它们做了编号。
2005年4月19日，3只毛虫结茧。
2005年4月25日，注射试剂R。
2005年4月28日，从仪器里看1号、3号试剂接受较好。2号偏弱。
2005年5月1日，1号、3号器官发育出现突变。2号停止发育。将1号、3号转入保温箱。
2005年5月5日，1号、3号突变成功。注入分布试剂5
看到这里，蝶不禁好奇。“这个博士到底在做什么呢”？她像看小说一样，迫不及待的看下去。
记事本里写到：
2005年5月10日，1号、3号完成第一阶段突变。注入试剂S。
2005年6月10月，1号脑部发育出现问题。3号发育正常。
2005年7月10日，1号脑部发育问题无法修正，终止发育。3号发育正常。
2005年8月10日，3号一切正常。
2005年9月10日，3号一切正常。
2005年10月1日，3号出现发烧症状。
2005年10月2日，3号高烧不止，提前娩出，予以降温。
看到这里，蝶心里惊到：“毛毛虫难道变成胎儿了吗？”