第26章 “冯杀神”的课堂

芊舟 / 著投票加入书签

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    贝萱萱见阮芳华已经快步离开,伸手轻轻拉扯了一下同宿舍的另外三个女生,四人一同快速离开。

    杨潇潇一边走,一边回头继续望着那个新来的交换生柳澄,那人被人围堵着,似乎正要离开。

    张晓琴抓着杨潇潇的左手,狠狠扯了一把,“小心楼梯!摔不死你,也得摔折一条腿!本来就无人问津,变成瘸腿姑娘,看谁要你!”

    杨潇潇脚下一个踉跄,多亏张晓琴扶了她一把,心里虽然感激,但对张晓琴的话,显然很是恼怒,“我即使变成瘸腿姑娘,那也是皇帝的幺女,一般的穷小子,我还看不上呢……”

    张晓琴极为夸张地一笑,“哈哈!你这是打算要当老姑娘啃老了呀!”

    说完,飞快地跑上楼。

    杨潇潇自然是快步追了过去。

    贝萱萱和梁芷妍各自掩唇窃笑,只是默默看她们两人追打嬉闹,并未发表意见。

    四个女生很快来到二楼的阶梯大教室,这节课是考古系素有“冯杀神”之称的冯教授的大课,大家都不敢怠慢,都来得很早。

    阮芳华已经抢占了五个靠中靠前的位置,她打了个手势,四人赶紧快步过来坐下。

    不到一分钟,交换生在一大群人的簇拥下,也占据了一个靠中间的好位置,正好在阮芳华的后面。

    阮芳华似有所感,回过头来,望见那只心中仍旧耿耿于怀的黑乌鸦,故作平静地微笑着点了点头,“好巧!又见面了!”

    那人面露疑惑的微笑,似乎根本不记得她是谁了,“你好!刚在楼下见过?”

    一模一样的嗓音,同样看起来彬彬有礼,双生子也没有这样像吧。

    阮芳华内心的小火炉再次爆发:抢走了几百万,这才不过三天,这大开口的狮子又秒变鸵鸟了?把玉璜吞进去了之后,又把头伸进沙堆里装看不见我?

    阮芳华笑得灿烂,“是啊!”

    说完,赶紧回过头来,打开了上一次的笔记,埋头复习。

    和这厮没什么好纠缠的了,还是课业要紧。

    “冯杀神”最喜欢点她和沈一鸣回答问题,一堂课点名好几次。

    说实话,她对野外考古根本没兴趣,主要是因为贴身佩戴的玉佛有鉴定古玉和赌石的特异功能,为了避免麻烦,才老老实实学了考古学专业,考个文物鉴定师傍身,即使有人起疑,也不会说什么。

    大约二十分钟后,阶梯大教室里坐得满满的,冯教授终于姗姗来迟,哦,不是他迟到了,而是大家都提前来温书。

    若是被冯教授点名答问,答不上来的话,后果会有点惨。

    冯教授进门三秒后,上课铃才响起来。

    果然,上课才开始,教授扶了下眼镜边框,照例提问,“上节课的重点是探方平面图与层位关系表。下面,请一位同学给大家再说说绘制探方平面图中必须注意的六个要点。”

    “阮芳华,你来说一说!”

    回答冯教授的问题,当然不能看着笔记说,阮芳华心里暗喜,刚刚恰好温习过,语气平静,嗓音清亮,“第一,所绘制的探方图中不能出现十字交叉线;第二,只有当晚期堆积单位是直壁时,被打破的早期堆积单位被遮挡部分不画虚线。其余情况下,被遮挡部分必须用虚线绘制完整;第三,在表现两个单位之间的打破关系时,交叉处晚期单位用短实线来表示;第四,绘制的线图所有线条必须是封闭的;第五,绘图时遗迹开口不能绘于地层线中间;第六,在图中不能出现同壁、同底的灰坑。”

    阮芳华心里暂时放松了下来,还好,没有让她上台,到电脑白板上演示绘图。

    有些图,她还真没记熟呢。

    她昨晚玩游戏之后,想把手头的根雕赶快结束,没有温习功课。

    这几个纯理论的东西,难不倒她。

    但是,绘图操作讲解,肯定瞒不了冯教授的那双犀利眼。

    真的是侥幸过关。

    冯教授没有多说什么。

    “嗯!你坐下!沈一鸣,请你列举三个例子,带领各位学员一同复习如何根据探方平、剖面图绘制规范简洁的系络图,请你上台来!”

    沈一鸣不负众望,讲解和绘图,完全融为一体,看来是下了苦功夫的。

    冯教授连连点头,他一向对夸赞之词极为吝啬,也说了一句“很好!”

    接下来,是冯教授的必杀绝技之一,全员都要参加的复习小测试!

    如果只有提问,没有小测试,大家也就不用提前来温习功课了。

    冯教授对多位学生所绘制的图表进行了点评讲解。

    今天这堂课,讲的是“室内整理的流程与工作要点”。

    在授课中,冯教授根据多年的田野工作经验,总结概括了室内整理的十个流程及工作要点。

    冯教授的另外两个必杀绝技,分别是点名进行当堂小结与提问交流、随堂小测。

    冯教授拿出花名册,“陈文,你来做当堂小结!”

    陈文个子不高,说话时,总带着一种很有喜感的笑意,“本堂课,我们学习了室内整理的十个流程,分别是:第一,核对图文资料。第二,改写标签。第三,清洗出土的遗物。第四,标注。第五,分类统计。第六……第六……器类统计……不是,这是第七,第六是……”

    冯教授忽然微微一笑。

    陈文自然不觉得倾城倾国,只觉得背脊发寒,毛骨悚然,面上一片死灰之色,整个身体变得直僵僵的。

    “很好!记住了一半!给你一次求助的机会!”

    陈文的面色缓和了许多,陡然生出一丝生机之气。

    “白帆!”

    白帆没有辜负陈文的期望,很流畅地回答道:“第六,类型学分析,要对同类器物进行器型分期整理。第七,器类统计。一个考古工地的统计标准必须统一。第八,挑选正标本。正标本即为绘图与需发表简报、报告时所需的文物标本,需能够全面反映遗址的考古学文化面貌。挑选时要把所有器类、所有型式、保存完整、特殊器型都挑出来。此外,在给挑选出的正标本进行编号时要避免重号、空号。第九,绘图。第十,做卡片及编写发掘报告。”

    “下面,谁来向陈文提问?”

    “我来!核对图文资料时,要注意哪七个对应?”

    陈文心中一喜,这人不愧是他的好哥们,提了个最简单的问题。

    陈文清了清嗓子,回答道:“核对图文资料时,要注意的七个对应,即每个探方的四壁剖面图对应、平剖面图对应、比例尺对应、平剖面图的关键点对应、相邻探方的点对应、图与层位关系表对应以及图与文字对应。”

    冯教授充当了临时主持人,“下面,请陈文同学提问!”

    陈文冲阮芳华羞涩地望了望,“我……我想请阮芳华同学,来回答我的问题!”

    阮芳华非常反感的是,老冯喜欢喊她答问就罢了,一些同学也似乎喜欢和她过不去,逮着机会就喊她答问。

    她这个学霸之名,估计是答问答出名的。

    她心里纵然有千万匹马奔驰过,也只得老老实实地站了起来。

    陈文:“标注和分类统计要注意些什么?”

    阮芳华:“标注时,无论是贴标签、拴标签还是在器物上直接编号,都必须核对好编号再写标注。分类统计,要按照同一个标准,依据最小的堆积单位进行统计。”

    临时主持人冯教授又开始进行尽职地主持工作,“做好考古日志记录,有利于后期室内资料的整理和报告编写。请大家一定要特别注意这一点!下面,有请阮芳华同学提问!”

    阮芳华毫不犹豫地点了新来的柳澄同学回答她的问题。